愿我们对这世界温柔以待 ——记赴巴厘岛志愿支教活动有感

愿我们对这世界温柔以待

                ——记赴巴厘岛志愿支教活动有感

  这个世上有那么多的事情不容辜负，比如盛世美景，比如欢声笑语。如果说蔚蓝的天空和澄澈的海水是自然界给予我们最诚挚的礼物，那么热情的问候和独特的人文便是由不同民族和文化创造出的最为瑰丽的珍宝。如果说涉足山水是我们对自然界馈赠最好的感恩，那么投身于志愿便是对自身和世界最深层次的追寻。这世上仍有那么多的山水传奇未曾被我们领略，这世上也仍有那么多令人惊叹迷醉的文化瑰宝被距离和漠视蒙尘。这世界其实有那么多的美好值得被我们所欣赏和期待，愿我们对这世界温柔以待，行这力所能及至善，愿我们对这世界温柔以待，揽这万千山水入怀。

1.1 这山水，有你们相伴

  巴厘岛最久负盛名的是海滩，最美的是海，那是一种莫名的闲适和一种澄澈通透的蓝。我想我不必浪费笔墨去描述巴厘岛海滩的美景，因为那种美会镌刻在每一个去过的人的心里，难以忘怀。山水之美纵然醉人，但是更让人刻骨铭心的，是遇见了你们。我本该先写巴厘岛独特的风情和志愿后的心满意足，我也本应该描述这趟经历的意义和孩子们天真的笑脸。但是我还是想先写一下伙伴和朋友，因为相遇无比珍贵，也因为别离在所难免。日语中有一期一会的概念，即每一次的相逢都有可能是毕生的最后一次，于是我们来自五湖四海甚至不同国家却在这里相遇，当我们最终踏上飞机飞往不同的目的地的时候，我们所能携带的仅仅是曾经那段注定会被尘封的回忆。我们从未想过会在这样的时间和这样的地点相遇，就像我们从未后悔过在一起度过美好的两周，一起欢笑一起争执一起旅游一起支教，这一切的一切都会在某个时间点如同被刀切断一样与我们再无联系，但是当你打开朋友圈的时候总会看到一些人，想起一些回忆，陪他们一起见证也许你以前从未想过的经历，于是你的世界被开拓你的眼界被打开，因为曾经的山水我们一起走过，而未来的山水，也有你们，一路相伴。

1.2 这欢笑，有我们相伴

  欢笑是世界上最美的天籁，会伴随着海风的清新久久萦绕在耳畔，不忍忘却。巴厘岛的这一趟支教活动是伴随着欢声笑语的，伴随着支教中孩子们天真的笑声，伴随着我们将准备的知识传授出去欣慰的笑声，伴随着一起玩耍的笑声，和离别时纵然不舍微带哽咽的笑声。人类学家马力诺夫斯基曾经有言，我们每个人都有行善和被行善的需要。“善”的力量会在不同的国家激荡，会在不同的朋友圈里流传，会被不同的语言传颂，而一旦我们将善意付诸于行动之上，我们便愿意为之付出我们的精力和时间，为之跨越千山万水，也为之彻夜不眠。真正善是一种力量，也是一种精神，它是我们一切行动实践的目标同时也指导着我们的一切行动。志愿是一种实现，也是一种追寻。是将我们的自身价值投身于整个世界的实现，也是对我们和整个社会本身意义的另一种追寻。当我们的善心和我们善意能够通过我们所掌握的微不足道的知识或多或少的感染到我们所能力所能帮助到的群体之中的时候，我们所能看到所能体会到的是一种满足感，一种成就感和一种对自身价值的升华。在陌生的国度中我们用着或熟悉或陌生的语言，体会着或普通或特别的风俗，却为了同一种意义的实现，却为了能够让孩子露出能够露出欣慰的笑容，却为了能够一路上用欢声笑语陪伴，用真心实意付出，却为了这欢笑，有我们相陪。

1.3 这田野，有思绪徜徉

  巴厘岛的海水纵然蔚蓝，但其田野也充满其独特的魅力。志愿活动纵然是旅途的重点，但同样这份眼界的开拓和经历的增长也是我们个人能力的提升，在整个志愿活动的过程中，我想从环境和教育两方面进行简单的叙述：纵观发展所涵盖的领域，教育领域和环境领域是除了经济领域外比较重要的两个领域，而恰巧这两个领域也是中国颇受诟病的两个领域，中国教育模式与西方教育模式的对比早就成为每一个中国学生家庭不变的谈资，而北京的雾霾也成为每一个中国人或用来感慨或用来自嘲的不变话题。中国作为一个正在向着发达国家努力的大国在其发展的过程中出现了这样独特而值得我们深思的问题，我们的目光一直集中于西方发达国家他们的发展情况，西方人本主义的素质教育和对自然资源的处理方式一直是我们努力的目标，但我们的目光不曾注视着和我们处于一个发展水平甚至低于我们水平的国家是如何选择他们的发展道路的，而印度尼西亚作为同属于亚洲的国家，其经济发展情况既和中国一样，有着紧密的联系和相同发展目标和发展道路，同时作为东南亚的岛国和亚洲出名的水稻产地，印尼也有着其独特的对待农业和工业的发展战略，我不敢断言十几年后甚至几十年后的印尼是否会成为一个高楼林立工业发达的高新技术园区，但是机场外清澈的蓝天，澄澈的大海还有一望无际的水稻田印证了印尼高度发达的生态农业和和谐的人与自然发展模式。而在教育方面，如果按照中国衡量教育的指标来说，印尼的教育无非是落后的，而这种落后对我们来说是值得思考的，一方面我们对教育的衡量指标是否应该变得多样，对于教育的目标是否应该进行重新的思考。而另一方面印尼教育的落后对我们来说应该起到一种警示的作用，通过究其原因我们才能真正的剖析我们国家的教育情况，从而找寻到最适合我们国家的一条教育的道路

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1.4 这经历，永存我心

    这次实习使得笔者对生态农业的了解有了长足的进步，在学术方面，有着如下的思考：

诚然，生态农业的一些益处益处将成为国家大力发展的支撑，但在这些原因中极少或几乎没有考虑到作为生态农业的生产者—农民本身的利益，而这些研究也就缺少一个本质的根基：如何在保证国家综合利益在生态农业战略实施的基础上不触犯农户的利益，而只有农户都乐意于并且愿意从事有关生态农业的生产才可能使得生态农业得以进步和发展，因此在描绘生态农业的益处和实施的必要性的时候应将农民的利益考虑进去，甚至是让其成为重中之重。

  在对生态农业的地区性发展和未来规划中，很少有人能够跳出农业—环境—国家这个视野，而忽略市场在其中的配置和导向性作用，作为一种发展战略，生态农业的未来发展绝不能仅仅依靠国家进行强制性的资源配置，而应该将其利益与市场的趋向形利益相吻合，才能让市场这个做重要的整体来进行调整和配置，让更多的人在里面收益。

  同时，我们也应从外界客观并且整体的看待生态农业，尤其是生态农业生产者这一群体。我们绝不应该割裂政府—生产者—市场—消费者这四者之间的关系，每一个环节每一个部分的改变都会造成整个战略的变化，因此光讨论政府如何支持生产者而生态农业又是如何反过来作用于政府却忽略消费和市场是没有意义的。而最后，在讨论生态农业方面，我们也应该将社会文化压力和舆论氛围放在影响因素之内，中国农村以其特有的差序格局和长老秩序维持了上千年的时间，诚然生态农业在一些方面和传统农业并不违背甚至是相吻合，当随着当今社会高速发展的科技，中国农村的生产模式和生产格局已经改变，而生态农业无疑会对这种现代化的生产方式进行又一次颠覆，也许不是彻底的颠覆或者是一种复古和重新认识，但我们不可否认的是，生态农业会对农村的生产模式和生态格局进行新的调整，而如果我们不把这种调整有可能带来的代价放在成本中去考虑的话，有可能会造成战略方向的偏倚甚至错误。

  （二）个人方面

  这次海外的实习机会对于笔者来说是一项非常宝贵的经验，除了收获到了巴厘岛如画的风光之外，更多的是能够帮助形成以一种跨国际，跨文化的眼光去看待更多国家和地区的发展。而这种跨国际的学习机会也能够让我们用更有对比性和更有针对性的眼光去思考当今中国的发展情况。

   最后，再次感谢学校安排的这项志愿活动，老师们的帮助和关心，以及格林卫组织所能提供的帮助，在此致以最诚挚的谢意。