我对时间有耐心——巴厘岛志愿活动有感

7月10日早上从上海出发，经由香港转机后于晚上7点到达登巴萨机场，经过短暂的等待后接机人员驾车载我们前往位于乌布的营地。到达后发现我们的室友一位来自加利佛尼亚，一位来自墨西哥，都是非常开朗的女孩子，我也暗自庆幸能有这样一个近距离接触外国人从而锻炼口语和听力的能力。

第一天的行程满满当当，早上9点出发，徒步行走了近半个小时前往乌布当地的景点Monkey Forest。一路上我们欣赏着沿途的景色，这里没有高楼大厦，大多是只有一两层楼的平房，马路很窄，路上最多的就是汽车和摩托车，鲜有自行车，即便有也是外国人在锻炼身体。街边的一切都完全符合我先前对这里的期待，所有居民的房屋都具有传统宗教特点的典型样式，走在街道上都能感受到被浓郁的宗教文化色彩所渲染出的宁静和庄重的气氛，最重要的还是无时无刻的异域风情视觉享受。到达Monkey Forest后发现这里有近6000只猴子，五百多个品种，灵动可爱，一点也不害怕人类，和我们非常亲近，会跳到我们身上抢我们手上的香蕉。在这里游览了半个小时后我们去了乌布市场，这里的店铺非常具有当地特色，卖的都是一些手工艺品和具有热带风情的服饰。随后我们参观了乌布皇宫，虽然它不及故宫那般大气恢弘，但极其精致，宫殿内精致细腻的手工雕刻和贵气逼人的金箔装饰，每年吸引着许多的艺术爱好者们慕名而来。
晚上我们前往剧院观看了当地传统的fire dancing，是一部具有巴厘特色的神话剧。虽然我不能完全明白它讲述的是什么，但也被巴厘岛人民热情的舞蹈所感染。表演接近尾声的时候，会有演员出来表演类似踩火的舞蹈，就是用特殊的材料燃烧之后余留的火星，不会灭，堆在地上，有专门的表演者光脚踩在上面，有时还会把火星溅起来引起游客的惊呼。

虽说第一周是文化体验周，但我觉得也有磨练我们意志的目的。第二天早上志愿者们在烈日下徒步行走了近三个小时才到达位于乡村的rice field，这天太阳很毒，烈日的曝晒加上长时间的行走，以及乡间难走的泥地，大家都觉得受不了，不管是来自美国的黑人小哥还是领队的白人姑娘，每个人都汗如雨下，筋疲力竭，但也没有人掉队或独自离队的情况。参观完rice field 后我们又去了德格拉朗梯田。站在山顶俯瞰山间茂密的森林，享受徐徐清风和虫鸣鸟叫，感受城市间从没见过的自然风光，仿佛刚才所有的劳累和汗水都是值得的。

之后的两天我们学习了巴厘岛当地的语言Bahasa，自己动手做了当地祭祀用的花朵并亲自参与了蜡染的制作。祭祀，是与巴厘岛居民息息相关的必备日常。走在街道上，不论是城市还是乡间，基本都会看到家家户户门前都会有一个小小的竹制容器，立面盛放着花朵和糖果或钱币，有时燃着香。每每这个时候，我就会再次感受到这个小岛的虔诚和笃定，至少它的宗教信仰每天都被人们用实际行动履行着，从不遗漏，从不违背，非常坚定。蜡染则是巴厘岛当地的传统工艺，行走在街边小巷也可以随处见到商店里挂着蜡染画布的成品。蜡染画布的制作过程其实看起来很简单，我们先选择自己想要描绘的花样，然后会得到一张空白画布，把花样衬在下面用铅笔描样。完成署名之后就交给专门的蜡染工艺制作者用金色的热蜡浇在描样上成型，也作为染色时各个色块的间隔，之后就是自己挑选颜色进行染色。

其中有一天早上，我们和墨西哥室友六点起床，冒雨前往距住处半小时车程的丛林瀑布。虽然它远不及黄果树瀑布那般气势磅礴，但位于茂密的树林中，小巧玲珑，也别有一番风味。

文化体验周的最后一天我们去了圣泉寺。巴厘岛人民信仰印度教，街边随处可见各种寺庙，而圣泉寺更是其中最为庄严神圣的一座。圣泉寺有十多个出水口，据说圣水涌出地下的刹那间景色蔚为壮观，清澈泉水夹杂着黑色的细沙，肆意地如玫瑰般绽放在蔚蓝的天空中，十多个泉孔喷出的水分别象征着不同的意义，为当地人带来无数福祉。很多人在这里参拜举行祭祀祷告，虔诚的女信徒头顶祭品，男信徒身着白色服装，头裹白巾，在场的外地游客无不为他们对信仰的坚持和忠诚所感动。附近的居民每日三次在此沐浴，站在圣泉里的石柱上，感受喷涌而出的泉水对心灵的洗涤。

志愿教学第一天，由于下雨以及拥挤的交通，我们到达学校时比预计迟到了半小时。当我们下车时，发现孩子们都站在校门口等待我们，一看到我们到达，都开心的笑起来。我们教的是二年级学生，当我们走进教室时，孩子们都热情的say hi。

早上是孩子们的正规教学时间，而下午则相当于我们中国的补习班，由世界各地的志愿者们教他们英语。

学校的名字叫Kedisan，位于偏僻到手机都没信号的乡村。据说我们所在的学校已经是当地的贵族学校，但这里的桌椅等硬件设施仍然和中国的希望小学差不多。当我们到达时着实吃了一惊，走廊的地上都是黄色的不明物体，并围绕着无数苍蝇，墙上的涂料大多已脱落，露出水泥的颜色，教室布置很简陋，没有数码的教学仪器，除了桌椅和白板以外就是一面脏兮兮的印尼国旗。

我们的教学从字母表开始，这里的教育条件十分落后，二年级的孩子连字母表都不能完全读出来。后面又陆续教他们用英语表达数字、身体部位、颜色、水果、动物、时间、家庭成员、月份等。

在教学过程中，有一个小男生叫Bala，他很调皮，上课经常和别的小朋友讲话，打扰别人上课。我本来也不是非常有耐心的人，在多次提醒他不要影响别人后仍然无效时，我忍不住对他发了火，当时我看见他的眼神一下暗淡了下去，我也感到很愧疚，觉得不应该一时冲动就对一个八岁的孩子较真。但第二天我到达教室时，Bala像往常一样热情的向我打招呼，我感到非常感动且羞愧。

通过这次志愿教学活动，我深刻的体会到教师的不易。学生之间的差异很明显，其中有个叫Gusti Ayu的小姑娘很聪明，基本上知识点讲一遍就能懂并且能举一反三，但其他学生的领悟力就没这么强了，常常一个知识点重复了好多遍都不能明白，我们提一个问题也只Ayu一个人能回答，但我们为了教学进度也只能迁就领悟力强的速度往下教。以前我总埋怨老师这样做不公平，现在才明白他们是不得已而为之。

这短短几天的教学，不管在孩子还是在我们的生命长河中都是极其微不足道的一部分，甚至都不足够让我记清楚他们的名字。孩子们已经习惯了每周都会有不同的志愿者来做他们的老师，他们以后也会遇到更多的老师，也许多年之后他们根本记不起曾经有两位老师叫Cassie和Tiffany。而我们这一生也有可能教很多学生，但我们会永远记得，我们的第一届学生，是巴厘岛Kedisan小学的二年级，现在我坐在家里打下这些文字，回想起他们的笑脸，嗯，这种感觉像什么呢，就像寒冷的腊月天里，有一瓢温水，浇在了心上。

我不知道这几天是我们教给他们知识还是他们在教会我们成长。最初来到巴厘岛的营地时，这里的食宿条件都不尽如人意。连续几天在烈日下徒步行走两个多小时更让我在生理和心理上吃不消，甚至动过改签机票提前回国的念头。来之前我早就做好了吃苦的准备，我本自认并不是温室里的花朵，但真的身处其中时我才发现自己远没有想象中的坚强。但是当我看到这些可爱的孩子们，看到他们虽然条件艰苦，但脸上仍然洋溢着笑容，虽然并不能完全听懂我们在讲什么，但仍努力在理解我们，我不禁开始反省自己。这个世界也许不会更好，甚至不会好了。但是我始终以为，如果每个人都学会自省，学会反省自己的错误，而不是每天去挑剔着周遭的每一个人，也许世界下沉的速度会放慢一点。

这些孩子们，从一开始的不熟悉字母表，到后来能熟练回应我们的how are you，再到最后一堂课我们抽查之前所有教过的知识点时发现大多数学生都能掌握，那一刻我们的喜悦，就像我们烈日下徒步行走三小时才能一览德格拉朗梯田的壮丽风光，就像早晨六点起床才能欣赏到没有闲杂人等只有我们的瀑布。你看，最好的总在最后才能来到，我对时间有耐心，因为我知道，时间它从不偏颇，它温柔的爱着每一个人。

见过了世界之大才会懂得自己格局之小，这短短十几天的旅行，让我了解自己的极限，克服深藏的虚荣，希望自己能在以后很长一段时间里因为见识过更好的人和事而在下坠中及时刹闸，自知，自省，自爱，自谅，不因他人的态度患得患失，不为无谓的小事难为自己。

而对Kedisan小学的同学们，希望你们能拥有一个璀璨辉煌的人生，万事胜意，就是比你们预想的还要再好一点点。